Нужно ли маскироваться попаданцам в младенца?

Одной из самых популярных попаданческих тем является попадание в ребенка, часто в самого себя в детстве. Соответственно в меру испорченности авторы наперебой показывают проблемы от этого проистекающие. До пристального внимания спецслужб включительно. Но вообще-то человечество давно привыкло что среди нас живут гении. Давайте же посмотрим на что способен младенец-ребенок-подросток.
.....................
В 3 месяца – ходить. В 4 месяца сказать свои первые слова, а через несколько недель уже свободно изъясняться со своими родителями (Ким Ун Ён).
В 6 месяцев уже строить осмысленные фразы и сложные предложения(Айнан Коули).
В 8 месяцев освоить алгебру (Ким Ун Ён).
Научиться читать в возрасте 10 месяцев (Майкл Кевин Кирни).
В 18 месяцев прочесть газету «Нью-Йорк Таймс» (Уильям Сайдис).
Исполнять фортепианные произведения в возрасте неполных 2 лет (Альма Дойчер).
В 2 года писать (Алия Сабур).
В 3 года освоить игру на скрипке (Альма Дойчер).
На 4-ом году жизни прочесть Гомера в оригинале (Уильям Сайдис).
В 4 года знать четыре языка и решать задачи по математическому анализу. На специальных условиях поступить на физический факультет университета Ханян (Ким Ун Ён).
В 4 года сочинять музыкальные произведения, а в 6 лет написать свою первую фортепианную сонату (Альма Дойчер).
В 5 лет за месяц сдал два национальных экзамена (для средний и для старшей школы) и принят в Университет Инха. Во время своего вступительного собеседования показал знание и понимание уравнения Шродингера, дифферециальных уравнений и теории квантовой механики (Сонг Йо-гён).
В шесть лет изучил аристотелевскую логику (Уильям Сайдис).
Окончил среднюю школу в возрасте 6 лет (Майкл Кевин Кирни).
В 6 лет - прочел первую лекцию по химии(Айнан Коули).
В 7 лет сдать школьный курс по химии (Айнан Коули).
В 7 лет сдать экзамен Гарвардской медицинской школы по анатомии (Уильям Сайдис).
В 8 лет окончить Нью-Йоркскую математическую школу - 9 классов (Алия Сабур).
В 7 лет написал свой первый научный трактат по дарвинизму (Норберт Винер).
В 7 лет написать оперу (Альма Дойчер).
Поступил в Младший Колледж Санта-Роса, округ Сонома, Калифорния, который окончил в возрасте 8 лет по специальности «геология» (Майкл Кирни).
Между 4 и 8 годами написать 4 книги, включая одну монографию по анатомии. Создать искусственный язык, в одной из книг, написанной в 8 лет. Язык в большей части основан на латинском и греческом, также он основывался на немецком, французском и других романских языках. К 8 годам знать 8 языков — английский, латынь, греческий, русский, иврит, французский, немецкий и ещё один, который он изобрёл сам (Уильям Сайдис).
В 8 лет с точностью назвал число Пи до 518-го знака(Айнан Коули).
В возрасте 9 лет получить черные пояс по тхэквондо (Алия Сабур).
В 9 лет написать концерт для скрипки с оркестром (Альма Дойчер).
В 9-летнем возрасте был зачислен в университетскую программу по математике для одарённой молодёжи (Баламурали Амбати).
Окончить старшую школу в 9 лет и получить степень бакалавра в 10, а затем и степень магистра в том же году (Тасагат Тулси).
В 10 лет получить степень бакалавра в области антропологии Университета Южной Алабамы (Майкл Кирни).
В 11 лет окончить старшую школу — Колледж Балтимор Сити (Баламурали Амбати).
В 11 лет поступить в Гарвард (хотел в 7 лет но не взяли) на экспериментальное отделение для одарённых детей, став самым молодым студентом (Уильям Сайдис).
В 11 лет поступил в престижный Тафтс-колледж, который окончил с отличием уже через три года, получив степень бакалавра искусств (Норберт Винер).
В возрасте 11 лет вместе с 17-летним братом написал книгу об исследовании СПИДа, за которую брат получил награду от Американской медицинской ассоциации(Баламурали Амбати).
В 12 лет знания в области высшей математики настолько глубоки, что приглашают читать лекции по четырёхмерному пространству в Гарвардском математическом клубе (Уильям Сайдис).
Свой первый фильм как режиссер, снять в возрасте 12 лет. Презентовал его на Вильнюсском кинофестивале(Айнан Коули).
В возрасте 13 лет окончил школу медицины при Нью-Йоркском университете с академической наградой (Баламурали Амбати).
Окончил Государственный университет Среднего Теннесси со степенью магистра в области биохимии в возрасте 14 лет (Майкл Кирни).
В 15 лет ученая степень по физике (Ким Ун Ён).
Степень магистра Стэнфордского университета в 15 лет (Диана Князева).
Окончил Гарвард с отличием в 16 лет (Уильям Сайдис).
В возрасте 17 лет, получил высшее медицинское образование, окончив Школу медицины Маунт-Синай, а в 18 лет стал клиническим ординатором по специальности «офтальмология» в Лазарете Глаза и Уха Массачусетс при Гарвардской медицинской школе (факультет Гарвардского университета) (Баламурали Амбати).
В 18 лет получил степени доктора философии по математической логике в Корнеллском и Гарвардском университетах (Норберт Винер).
.............
P.S. Соответственно как представляется попаданец может вполне эффективно действовать даже попав с тело полугодовалого младенца. То что он заговорит и пойдет вызовет конечно определенное удивление, но злобное КГБ немедленно не набежит. Соответственно спектр действий доступный даже в этом теле довольно широк.
Что возвращает нас к теме "попаданца в 80-е" в самого себя. Ну или ребенка сходной социальной группы подходящего возраста (для тех кто родился в 90-е и позже). Итак, все же если работать не в "режиме флешки" выходя на непосредственный контакт с руководством СССР, а действовать самостоятельно, то какие возможности есть? И как лучше действовать - как герои Оксигена или как Лернера?

Вундеркинд обязательно привлечёт внимание и это должно пойти на пользу, если герой намерен что-либо менять. Не знаю кому как, но мне попадание в себя нравится меньше других вариантов, особенно если герой просто собрался переиграть свою собственную жизнь без сверхзадач. И вообще перенос сознания менее эффектен в книгах, чем перенос во плоти. Но это моё мнение. Вкус у всех разный

Внимание имеет свои плюсы и минусы. В советское время плюсов однозначно больше. Но все равно творить беспредел с рассылкой писем Андропову и стрельбой из лука по посольству не получится (упомянутый герой Оксигена). Переиграть собственную жизнь это неплохо. В принципе я своей жизнью доволен и мне мучительно ни за что не больно пока. Но второй раз пройти эту увлекательную игру с парой чит-кодов я бы не отказался:) Но для целей альтисторических и литературно-попаданческих конечно интересны сверхзадачи. В прошлый раз мы рассматривали "работу в режиме флешки" т.е. доведение информации наверх чтобы Горбачева у власти не оказалось. Но здесь мы упираемся в вопрос талантов "альтернативных кандидатов" в генсеки. Смогут ли они поверить попаданцу и в полной мере распорядится его инфой? Или просто сдадут в психушку, или органам, или возьмут власть и устроят у нас КНДР, а всякие "хитрые планы" обсуждавшиеся на этом Форуме вроде "китайского пути" в экономике и реформы АТД пустят лесом... Риск какого-то из этих исходов велик и в этих случаях у попаданца даже не "золотая клетка" (что лично мне тоже не сахар), а куда более печальная участь.
Потому здесь хотелось бы обсудить реально достижимые возможности изменения реальности "своими силами". При этом попаданец не открывается никому кроме может членов своей семьи (и то если это необходимо/целесообразно), не ставит все на кон (типа физически устранить Горбачева своими силами) и т.д. Наверное спасти СССР так нереально (или все же?), но что можно сделать? Именно из в принципе реально достижимого. Пусть и "в режиме гения" - послезнание и абсолютная память по идее этот режим включает.
ЗЫ: на вкус и цвет конечно все фломастеры разные, но если "попадать" то имхо сознанием в свое тело - лучше всего. Для сверхзадачи конечно сознанием в лицо "облеченное властью" с сохранением воспоминаний реципиента. Но с ТЗ современных знаний о физиологии и психики это выглядит крайне сомнительно. Перенос же в собственном "современном" теле не несет никаких преимуществ.

Я 1990 г. рождения и не совсем понятно, в кого и когда попаду.

Стрелять из лука по посольству да, дело ненужное.
Допустим, при переносе выдали абсолютную память. Только А вот отправить список каких-нибудь маньяков (проверяемая информация) и все что помню по Чернобылю и еще нескольких катастроф (непроверяемая часть) - вполне можно рискнутьсо всеми предосторожностями. Но только как разовую акцию, при системном повторении рано или поздно можно погореть.

Как спасать страну честно говоря не знаю, так чтуспокоил бы совесть попыткой предотвратить какие-нибудь катастрофы и позаботился бы о своей семье (как понимаю о двух - той, где родился в первую жизнь и где во вторую). Первой семье ряд советов или аккуратной помощи в нужные моменты не помешает, да и второй тоже.

Фрерин пишет:
Я 1990 г. рождения и не совсем понятно, в кого и когда попаду

Да куда хотите. Вплоть до той же осени 1990 г. если вам оно надо. Из приведенных мною случаев очевидно, что говорящий полугодовалый ребенок это то что вызывает удивление, но не оторопь.

Фрерин пишет:
отправить список каких-нибудь маньяков (проверяемая информация) и все что помню по Чернобылю и еще нескольких катастроф (непроверяемая часть) - вполне можно рискнутьсо всеми предосторожностями. Но только как разовую акцию, при системном повторении рано или поздно можно погореть.

1. Кому отправить?
2. Каким образом? Говорить в полгода можно, письма отправлять проблемно.
   ЗЫ: Если конечно рассматривать вариант с переносом не в свое тело, то оно в чем-то попроще (не в младенца или в младенца, но пораньше - больше простор для маневра), но с другой стороны потенциал своей семьи, родственников и окружения вы знаете очень хорошо, а "новой" никак. Если все равно не собираетесь решать сверхзадачи то вариант своего тела имхо предпочтителен.

1. Итак, "попадать" можно начиная с полугода - с этого периода можно говорить и совершать простейшие арифметические действия. Одновременно, с этого периода не проблема отказаться от грудного вскармливания (вряд ли попаданец будет рад такому варианту), начать ходить, в том числе и на горшок. Конечно такое раннее попаданство должно быть обосновано (хотя бы легкостью подавления сознания реципиента, если не в себя попадаешь). Чуть позже начать свободно читать. По идее выдающееся интеллектуальное развитие толкает "физику" - развиваются мышцы, растут зубы - если в год будет полный комплект, врачи удивятся но не сильно. Случаи описаны.
2. В 2-5 лет можно чудить по полной. Писать (в том числе простенькие очерки и книги), заниматься почти любым достаточно сложным творчеством, учить языки и т.д. Идеальное время для попадания.
3. В 5-7 лет пора поступать в ВУЗ. Не имеет смысла мелочится - шансы что вундеркинда возьмут в топовый ВУЗ даже выше чем в какой провинциальный чушок. А лет в 8-10 ВУЗ можно и закончить. Иметь к этому почтеннму возрасту пару монографий и кучу статей не возбраняется. Естественно к 10 годам пора уже и научную степень получить. Обязательно заняться каким-нибудь видом спорта и добиться первых успехов.
4. Впрочем годам к 15ти имеет смысл закончить "самый-самый" ВУЗ по специальности которая будет основной или получить второе образование если топовый ВУЗ закончен с первой попытки раньше. Пожалуй доктор наук в 15 лет это тоже то что не будет лишним. К этому времени видя что вундеркинд не "перегорел" его все уже воспринимают всерьез. В это время (14-15 лет) надо вступить в комсомол или иную такого рода организацию.
5. К 18 годам можно быть полноценным молодым специалистом с двумя высшими образованиями и парой научных степеней. Далее возможны варианты. Но если идти "в лоб", то напоминаю - главой серьезного министерства можно быть в 27 лет; главой приличного региона в 29 лет, премьером в 31 год, а президентом в 37. Это не будучи вундеркиндом без "фокусов" в виде принадлежности к клану и/или госпереворотов... Вполне себе в цивилизованной стране в нормальном формате.