Evermoon пишет: А т..

Лин — Здрасти, я вам сколько балл писал ?

Магомед пишет:

Вы перестали видеть сомнительных личностей в метро и переходах "дипломы, аттестаты" ?! Я нет...

Кому нужна эта макулатура Я про нормальный диплом.

Магомед пишет:

ну так и я подпишусь к коллеге Сергей М — я тоже объективно сдавал, ни за что не платил, например, никогда...

Я где-то говорил про деньги? Какие у Вас пошлые мысли однако.

Магомед пишет:

Это кстати разве показатель?! А то у нас деканат очень любит, когда "экзаменационная оценка" равна аттестационной, а это простите далеко не всегда реал...

В школах это любят не меньше. Вот только объективность здесь и рядом не лежала.

Магомед пишет:

Здрасти, я вам сколько балл писал ?

Я приказ о зачислении видел, так там там нижний балл — 126. Он и является проходным, да. Ну не популярна ветеринария например.

Лин — Где вы его видели ?!

Впрочем, если сайт — то это реклама, потом народ сильно удивляется, почему их и со всеми четверками не взяли на бюджет ( знаю примеры лично... ). 123 — это примерно и есть НИЖНИЙ бал платников.

— "Ну не популярна ветеринария например." — скажите это 18 группам под 30 человек...

Магомед пишет:

Где вы его видели ?!

На сайте академии висят приказы о зачислении. Не, 126 — это конечно дети-сироты и прочие льготы, но там куча народу после техникума, их вы не учитываете? Там ведь проходной 38 из 100.

Магомед пишет:

123 — это примерно и есть НИЖНИЙ бал платников.

И чего Вы удивляетесь после этого?

А так на "биология" проходной например 167, т.е. 3,4,4, На "зоотехника" — 158.

Магомед пишет:

скажите это 18 группам под 30 человек...

Т.е на курс по 3,5 группы?

Магомед пишет:

со всеми четверками не взяли на бюджет

Все четверки — это 180 и выше? На ветеринарию все заняли льготники,

Лин — "Не, 126 — это конечно дети-сироты и прочие льготы, но там куча народу после техникума, их вы не учитываете? Там ведь проходной 38 из 100." — ну так это тоже льготный набор, по "укороченной программе", они 4 года учатся даже, и что это за диплом ветврача — я незнаю

— "А так на "биология" проходной например 167, т.е. 3,4,4, На "зоотехника" — 158." — свят-свят, зоофак я, хвала небесам не веду Я именно о ветврачах...

— "Т.е на курс по 3,5 группы?" — да я вообще то ТОЛЬКО о 1 курсе...

— "На ветеринарию все заняли льготники..." — т.н. "третий поток" (4 группы ) пост-колледжников итп — это далеко НЕ ВСЯ ветеринария Там еще 12 групп смешанно бюджетно-платного народу... И 2 группы "полульготников" — ВСЭ.

Магомед пишет:

ну так это тоже льготный набор, по "укороченной программе", они 4 года учатся даже

Ну да, после техникума же.

Магомед пишет:

да я вообще то ТОЛЬКО о 1 курсе...

В вывешенных приказах только 215 человек. Включая и льготников, где 126, и целевой набор, где те самые 123, и техникумы, где 38. И все, что характерно, специалисты, по 5 летней программе.

Платники в эти приказы не вошли.

Так что те немногочисленные товарищи, которые получили 225 и выше на общем фоне как то теряются.

Лин — "В вывешенных приказах только 215 человек. Включая и льготников, где 126, и целевой набор, где те самые 123, и техникумы, где 38." — вот-вот-вот, а бюджетников обнакновенных и платников нема, это только всякие льготники. Они в других приказах и по другому баллу.

Лин пишет:

Абсолютно левые, для учеников, люди

Они себе не враги,да и не факт что левые

Лин пишет:

Ну-ну... Экзаменационная оценка равнялась годовой по предмету?

Да. А что ей отличаться:-)

Лин пишет:

Вот только объективность здесь и рядом не лежала.

С чего бы это.

По поводу ЕГЭ.

1. На момент перед включением ЕГЭ вопрос "учить или забить" был отдан сугубо на усмотрение учителя. Т.к. директору и родителям чаще всего хватало хороших оценок, подавляющему большинству детей кого это в принципе интересовало — тоже.

2. Т.к. оценки просто поставить легче, чем учить, учиться и организовать учёбу, в большинстве случаев так и делают. В связи с этим возникает две проблемы:

   а) Что именно знает или не знает данный отдельно взятый хорошист или отличник — неизвестно.

   б) Знающих прилично остаётся очень мало вообще, только если ученик или педагог — энтузиаст. Но массовый постоянный процесс на энтузиастах не вытащить.

3. Предложений как это решить, кроме независимой оценки знаний, ЕМНИП не поступало.

4. Чтобы оценка знаний была независимой — она должна быть максимально стандартна и исключать фактор заинтересованности. Предложений альтернативных ЕГЭ опять-таки не припоминается.

   Вывод: будет кем-то предложена альтернатива ЕГЭ — будет что обсуждать, а пока — радоваться хотя бы этому, при желании вносить предложения по его доработке напильником в свете выявленных недочётов.

   Бродяга-2 пишет:

   Оксана Дмитриева («Справедливая Россия»)

   Надеюсь, исключат.

Магомед пишет:

а бюджетников обнакновенных

Есть. ЕМНИП 32 штуки. Вот у них как раз и 220. Ибо мест мало.

Sergey-M пишет:

Они себе не враги,да и не факт что левые

Они именно, что левые для учеников и именно, что не враги, т.е. без прямого приказа, см. Ростов, и бабок они помогать никому не будут. Максимум — закроют глаза на списывание. А списывать еще уметь надо. И результаты их не волнуют ну никак вообще.

Sergey-M пишет:

А что ей отличаться

Жизнь — штука сложная. Результаты ЕГЭ вполне себе отличаются, в обе стороны.

Sergey-M пишет:

С чего бы это.

Петров хороший мальчик, общественник и т.д., давайте поставим ему 4, а Иванову, которого я терпеть не могу, хватит и 3.

dim999 пишет:

1. Т.к. оценки просто поставить легче, чем учить, учиться и организовать учёбу, в большинстве случаев так и делают

Причем на всех уровнях — и учитель и администрация школы и РОНО. + куча всяко-разных превходящих факторов.

Лин — "Есть. ЕМНИП 32 штуки." — вы опять факультеты путаете

Магомед пишет:

вы опять факультеты путаете

Мне ссылку на приказы сюда запостить

Лин пишет:

Жизнь — штука сложная. Результаты ЕГЭ вполне себе отличаются, в обе стороны.

и никогда не совпадают?

Лин пишет:

Петров хороший мальчик, общественник и т.д., давайте поставим ему 4, а Иванову, которого я терпеть не могу, хватит и 3.

а что Петров н езнает на 4 а Иванов знает лучше чем на 3? Лин пишет:

Причем на всех уровнях — и учитель и администрация школы и РОНО. + куча всяко-разных превходящих факторов.

и на ЕГЭ-точно та же фигня.

Sergey-M пишет:

а что Петров н езнает на 4 а Иванов знает лучше чем на 3?

Местами да. не говоря уже о том, что та же "4" бывает разная

Sergey-M пишет:

и никогда не совпадают?

Ну почему же. Но не всегда.

Sergey-M пишет:

и на ЕГЭ-точно та же фигня.

Не такая.

Лин пишет:

Ну почему же. Но не всегда.

вы утверждаели что никогда

Лин пишет:

Не такая.

и что-с учителей не спрашивают за хреновые результаты ЕГЭ?

Sergey-M пишет:

вы утверждаели что никогда

Хде?

Sergey-M пишет:

и что-с учителей не спрашивают за хреновые результаты ЕГЭ?

и что, учителя как то могут повлиять на процесс сдачи?

Лин — "Мне ссылку на приказы сюда запостить" — да куда хотите, я вам уже пояснял, что там по приведенным вами цифрам явно не все.

Лин пишет:

Хде?

выше в етме говря что экзамены не обьективны

Лин пишет:

и что, учителя как то могут повлиять на процесс сдачи

а что нет? подсказывать они не могут? или уже готовые варианты нужным людям давать

Sergey-M пишет:

выше в етме говря что экзамены не обьективны

Там где то было слово все?

Sergey-M пишет:

подсказывать они не могут?

Какие учителя7 Вы вообще процедуру сдачи ЕГЭ представляете?

Sergey-M пишет:

или уже готовые варианты нужным людям давать

У учителей готовых, да и не готовых вариантов нет, вообще.

Магомед пишет:

что там по приведенным вами цифрам явно не все.

Были приказы о зачислении после 10-го августа?

Лин — Я по сумме студентов сужу, вами приведенной.

Магомед пишет:

Я по сумме студентов сужу, вами приведенной.

Странная у вас контора...

Лин — Это не ко мне, это к приемной комиссии И это — у всех свои странности, у вас вона тоже, аспирантки не работают, а много получают

Магомед пишет:

И это — у всех свои странности, у вас вона тоже, аспирантки не работают, а много получают

Зависть — плохое чувство

Лин — Свят-свят У нас тоже есть очень милая аспирантка, вообще один раз в неделю приходит занятия вести Но получает правда меньше...

Лин пишет:

70% выпуска в общеобразовательной школе, в Москве. 2002 чи 2003 год. "Они просто умеют работать" (с)

Это случайно не 2я школа? Или аналогичные ей?

Олег пишет:

Это случайно не 2я школа? Или аналогичные ей?

Не, в том то и дело, шо обычная.

Более того, даже в лицеях и гимназиях такого как правило не бывает ибо там программа и требования жестче.